Rubrica valutativa scuola primaria
È uno strumento che individua le dimensioni (aspetti importanti) per descrivere,
secondo una scala di qualità (eccellente, medio, essenziale, parziale), una competenza.
Evidenzia ciò che lo studente “sa fare con ciò che sa” e non ciò che gli manca: “lavora
sui pieni e non sui vuoti” .
- Evidenzia quanto e come si è appreso.
- Utilizza criteri oggettivi, condivisi, predefiniti, pubblici.
- Educa gli studenti all’autovalutazione.
- Influisce in modo efficace sulla metacognizione, sulla motivazione e sul miglioramento
dell’apprendimento. - Motiva al successo e migliora l’autostima